Your address will show here +12 34 56 78

TERE TULEMAST CIRCULAR CLASSROOMI!

Interaktiivne õppevahend gümnaasiumiõpetajatele ja õpilastele ringmõtlemise tunnitegevustesse integreerimiseks.

ÕPETAJATELE

Vaata tutvustavat videot, et saada ülevaade materjalidest ning seejärel laadi alla töövihikud ja õpetaja abimaterjalid tundide planeerimiseks. Külasta õpetajate rubriiki, et saada hulgaliselt lisamaterjale, mis aitavad ette valmistada suurepäraseid ringmajandust käsitlevaid tunde.

  • Text Hover
  • Text Hover

ÕPILASTELE

Kas oled põnevil tuleviku jaoks positiivsete muutuste loomise pärast? Kas oled valmis tutvuma teiste noorte muutuste loojatega ja olema oma kogukonnas aktiivne? Alusta juba täna, vaadates videoid ja laadides alla töövihikud!

SAA TEADA, KUIDAS CIRCULAR CLASSROOMI MATERJALIDE ABIL MEILE KÕIGILE PAREMAT TULEVIKKU LUUA

Avasta süsteemmõtlemise jõud, saa rohkem teada kestlikkuse kohta ja arenda oma probleemide loominguliselt lahendamise oskust, et aidata meie interaktiivsete tunnivideote ja õppemoodulite abil ringmajandust edendada.

MIKS?

Ringmajandus pakub meile kõigile võimalust tooteid ja teenuseid ümber kujundada, et need oleksid kestlikumad, õiglasemad ja meie inimvajaduste rahuldamisel tõhusamad, ilma planeedile negatiivset mõju avaldamata.

 

MIS?

Liikudes praeguselt lineaarselt mudelilt ringmudelile, õpivad õpilased kolme põhimooduli abil järgmiste teemade kohta: kestlikkus, süsteemid ning disain ja loovus. Mooduleid toetavad energilised videod ja ilusad allalaaditavad töövihikud tunnitegevuste jaoks ning Circular Classroomi materjalide komplekti osana võib õpetajate rubriigist leida täiendavaid ressursse.

 

KES?

Dr Leyla Acaroglu kavandas ja töötas need interaktiivsed materjalid välja koostöös Soome gümnaasiumiõpetajate ja õpilastega, et toetada tulevaste ringmajanduse karjääride jaoks vajalike mõtlemis- ja tegutsemisvahendite aktiivset avastamist.

 

KUIDAS?

Erinevad interaktiivsed tunnitegevused ja mitmekesised võimalused kodutöödeks koos hõlpsasti kasutatavate töövihikute ning lühikeste kaasahaaravate videotega aktiveerivad avastamisprotsessi koostööpõhise ja kogemusliku õppimise kaudu. See aitab luua uue põlvkonna loovaid ringmõtlejaid, kes töötavad välja mõtlemis- ja tegutsemisvahendid, mis on vajalikud ringmajanduse abil kestliku ja taasloova tuleviku kujundamiseks.

 

ALUSTA JUBA TÄNA!

 

TEGUTSEMA!

Selle projekti aluseks on ühislooming. Julgustame sind tegema koostööd kaasõpetajate ja õpilastega, et töötada välja uusi tegevusi ja multimeediasisu selle kohta, kuidas olete seda lähenemisviisi oma koolis rakendanud. See aitab aktiveerida rohkem positiivseid muutusi kogu maailmas!

Saatke meile oma videod, tagasiside või ideed täiendavate tunnitegevuste jaoks ja saame need lisada soovitatud materjalidesse või jagada seda maailmaga, kasutades teemaviidet #circularclassroom

  • Text Hover

PROGRAMM CIRCULAR CLASSROOM ON LOODUD KOOS TEERAJAJATEST ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA

Aitäh teile panuse eest!

Ees
Circluar Classroomi eestinDamist toetas KeskkonnaINVESTEERINGUTE KESKUS

ÕPETAJAD

Anni Aroluoma, Johanna Berlin, Petra Bredenberg, Ann-Kristin Hokkanen, Kristina Kaihari, Tuija Kantelinen, Jonna Killström, Maria Klemetz, Anna Kokki, Mari Lähdesmäki, Eija Niskanen, Christina Ruth, Mari Savio, Aki Saariaho, Mikael Sorri, Sirkka Staff, Lassi Suominen, Linda Tigerstedt, Jukka Tulivuori, Päivi Vääränen

 

ÕPILASED

Ilon Adlercreutz, Veikka Innanen, Fanny Kalliokulju, Shradha Khanal, Ilona Lastunen, Sara Louhisto, Johannes Majamäki, Anton Maronier, Heidi-Maria Pullinen,  Ella Rinta-Rahko, Nea Ringborg, Iina Rusanen, Lauri Taipale, Elisabeth Tiila, Siiri Tirkkonen, Lila Cormier Simola, Paola Stenvall

KOOLID

Aalto University, Drumsö lågstadieskola, Etelä-Tapiolan lukio IB-linja, Gymnasiet Grankulla Samskola, Jyväskylän normaalikoulu, Kauniaisten lukio, Lappeenrannan lukio, Munkkiniemen yhteiskoulu, Pohjois-Tapiolan lukio, Ressun lukio, Salon lukio, Sibeliuslukio, Tampere University Teacher Trainee School, Tölö Gymnasium, United World College in Mostard, Viikin normaalikoulu, Winellska skolan